Учимся русскому языку и литературе

21.04.2022. 8-А класс. Русский язык

Дорогие ребята!

Для осуществления контроля над выполнением заданий вам будут в конце каждого урока предоставляться Листы контроля, которые нужно будет скопировать, вставить в документ Word и выполнить предложенные задания, следуя указаниям учителя. Заполненный Лист контроля нужно подписать:

8-А. 21.04. Иванов А.,

где 8-А – ваш класс; 20.04. – дата урока; Иванов А. – ваша фамилия

и выслать на мою электронную почту, продублировав в теме письма подпись:

8-А. 21.04. Иванов А.

Можно выполнять работу в тетради: понятным и аккуратным почерком. Но тогда вам нужно будет сфотографировать сделанную работу и фото выслать мне на почту. Если фотографируете работу в тетради, следите, пожалуйста, за тем, чтобы всё написанное вами было хорошо видно!

Постарайтесь задания выполнять и отсылать в день урока по расписанию, чтобы не накапливать долги и получать хорошие оценки.

Моя электронная почта: svetlanka.shevchenko.67@mail.ru

При возникновении вопросов звоните по телефону: 071-382-45-60. Всегда рада помочь!

Ваша Светлана Ивановна

8-А класс

Дата: 21.04.2022

Тема: Междометия в предложении. Выделительные знаки препинания при междометии (§63)

Цель урока: вспомнить, что такое междометие, узнать правила обособления междометий; учиться правильно расставлять знаки препинания для выделения междометий.

Ход урока

I. Чем будем заниматься сегодня на уроке?

- Здравствуйте, ребята! Продолжаем изучение темы: «Слова, грамматически не связанные с членами предложения».

- Вспомните, что вы знаете о междометиях?

- Верно, это слова, грамматически не связанные с предложением; это особый разряд слов, служащих для выражения эмоций и волеизъявлений говорящего. Междометия выражают удивление, восторг, боль, другие чувства. Они не являются членами предложения: ах! ой! караул!

- Сегодня мы с вами будем изучать знаки препинания при междометиях в предложении в разных речевых ситуациях.

II. Изучение нового материала.

1. Просмотр видеоурока по теме

- Пройди по ссылке и посмотри видеоурок по теме:

https://www.youtube.com/watch?v=ZHEwmQJL7Sg

ИЛИ

https://www.youtube.com/watch?v=Uwe21WIqBJo

2. Работа с учебником

- В просмотренном тобой материале очень хорошо объяснена тема. Закрепи полученные знания, прочитай теоретический материал § 63 на с. 215, 216 учебника.

III. Практические задания на закрепление материала (выполняем в Листе контроля)

1. Упражнение 391 (устно)

2. Задание

- Расставь недостающие знаки препинания для выделения междометий. Междометия выдели цветом: Образец: Эй, витязь, шею сломишь…

1) О погляди, как та звезда горит, горит и потухает.

2) Ах как хорошо мы научились говорить! Ах как плохо научились слушать!

3) Увы дворец Бахчисарая скрывает юную княжну.

4) Увы печальна и бледна похвал не слушает она.

5) Чу где-то высоко в небе послышался негромкий, протяжный звук.

6) Эй откликнись кто идет?

7) Ах злые языки страшнее пистолета.

8) Э да это гроза!

9) Ох лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.

10) О нет, недаром жизнь и лира мне были вверены судьбой.

11) Ну трогай, Саврасушка, трогай

12) О первый ландыш! Из-под снега ты просишь солнечных лучей…

IV. Подведение итогов

- Чтобы закрепить изученный материал, устно ответь на вопросы:

-Что такое междометие?

- Какими знаками выделяют междометия в предложении?

V. Домашнее задание: выучить теоретический материал § 63 с. 215, 216 учебника

Желаю успеха!

Лист контроля

8 - А класс ____________________________________________________________

ФИО учащегося

21.04.2022 Русский язык

Тема: Междометия в предложении. Выделительные знаки препинания при междометии (§63)

1. Упражнение 391 (устно)