22.09.2022. 10-А класс. Русский язык

10-А класс

Дата: 22.09.2022

Тема: Развитие речи. Язык и речь. Основные требования к речи: правильность, точность, выразительность, уместность употребление языковых средств. Речевое общение как форма взаимодействия людей в процессе их познавательно-трудовой деятельности. Виды речевого общения: официальное и неофициальное, публичное и непубличное. Речевая ситуация и её компоненты.

Цель урока: вспомнить, основные требования к речи, виды речевого общения; закрепить на практике правильное употребление форм имён существительных в родительном падеже множественного числа.

Ход урока

I. Организационный момент

- Добрый день, дорогие ребята! Мы опять на дистанционном обучении. Очень надеюсь, что это ненадолго. Желаю здоровья вам и вашим родным.

Все задания выполняем в рабочих тетрадях, они обязательно будут проверены, когда вернемся к нормальной форме обучения. Оценки за их выполнение будут выставлены в журнал! Ничего фотографировать и присылать мне на электронную почту пока не нужно.

- Если у вас возникнут вопросы, нужна будет моя консультация – звоните по телефону (мой номер: 071-382-45-60) или присылайте вопросы на электронный адрес: svetlanka.shevchenko.67@mail.ru

II. Актуализация изученного

1. Работа в тетрадях

- Открываем тетради, записываем:

Двадцать второе сентября

Дистанционное обучение

Орфографическая разминка

Упражнение 307

 - Вспомните принципы русской орфографии (с.218-219 учебника). Пользуясь морфологическим принципом, выполните в тетради упражнение 307. Вставленные буквы подчеркните.

III. Работа над темой урока.

1. Постановка темы урока

 - Сегодня на уроке мы повторим всё, что вы знаете о языке и речи, речевом общении.

 - Итак, записываем тему нашего урока:

Язык и речь. Основные требования к речи.

Речевое общение. Речевая ситуация

     2. Просмотр видеоурока «Язык и речь. Основные требования к речи. Речевое общение. Речевая ситуация»

- Пройди по ссылке и посмотри видеоурок по теме:

                                  https://www.youtube.com/watch?v=dJNJ1cqvdio

   3. Работа с учебником

- Закрепи теоретический материал: прочти с. 13-15, 205-207, 208-209 учебника.

    4. Работа в тетрадях

 Упражнение 281

 - Выполни в тетради упражнение 281. Имена существительные можно сразу записать в родительном падеже множественного числа. Вставленные буквы подчеркни.

IV. Подведение итога урока. 

 - Устно ответь на вопросы (если возникают затруднения, воспользуйся с. 13-15, 205-207, 208-209 учебника):

      - Чем отличаются язык и речь?

      - Назови 4 вида речевой деятельности.

      - В каких формах существует речь?

      - Что такое речевая ситуация?

      - Каким бывает речевое общение?

- Что такое культура речи?

- Назови основные качества хорошей речи.

Спасибо за работу!